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消防大队参观记

金陵汇淳学校四（2）班 黄子涵

7月24日上午，我跟着小记者夏令营参观了高淳消防大队。在消防人员的带领下，我了解了许多关于消防的知识。我们还参加了“消防知识”的消防科普讲座。

来到消防大队，首先映入眼帘的是升旗台，升旗台后面有一块红色大牌子，上面写着“听党指挥，能打胜仗，作风优良”这十二个金光闪闪的大字。

接着，我们在消防员叔叔的带领下参观了各式各样的灭火救援器材。消防员叔叔还和我们介绍了怎样使用这些器材。比如水管是用来输送水源的，过滤器是在水用光时到河中取水并过滤杂质的，防化服和高温隔热服是消防员们进入特殊环境下穿着的服装。还有多功能水管，这种水管既可以直射水柱也可以喷洒泡沫。

紧接着，我们跟随消防员叔叔来到了草坪旁的空地上。这里有两位消防员在用水枪进行喷水训练。这时，消防员叔叔说:“有想要试一试的同学吗?”我们高兴地冲了上去，我拿到水枪，感觉水枪好重啊！消防员叔叔教我说：“把把手向后拉，然后把旋转器向左转水越大，向右转水越小。”我试了一遍，只见水喷涌而出，在阳光的照射下出现了一道美丽的彩虹，真是好玩极了！

最后我们来到了篮球场，一位消防员叔叔要给我们演练高空救人。只见队长一声令下，那位消防员就立刻把一个梯子搬到一座大楼前，他将梯子架在了大楼的第一个窗户上，扶着梯子噔噔噔飞快地往上爬，在快爬到梯子顶的时候他双手一撑，身子一跃，就跳到了窗户里。接着他又连续做了四遍，整个过程只用了一分钟，真的好快啊！

难忘的消防大队之旅结束了，但我还是意犹未尽。

老师点评：作文按照参观的先后顺序，依次描述了在高淳消防大队的所见所闻，条理清晰，层次分明，体验环节的描写生动有趣，增强了文章的趣味性和感染力。在今后的写作中，小记者可以多运用一些比喻、拟人等修辞手法来增添文采。总体来说，这是一篇不错的参观作文，有详有略，重点突出，将参观的经历和感受清晰地呈现了出来。

消防之旅

宝塔小学四（8）班  赵子歆

暑假里，我报名参加了“高淳区融媒体中心小记者夏令营”。今天，融媒体的老师们带我们来到了消防大队。

一进消防大队，消防员叔叔带着我们参观了消防车，叔叔告诉我们，消防车分灭火和救人两种类型，他还给我们介绍了消防车里的布置，在灭火的消防车里配备有防毒面具、锯子等工具，在救人的消防车里有灭火器、水管、电风扇等工具，这些都是必备的消防器材。消防员叔叔还带领我们体验了如何使用水管灭火，只要拉起手柄，水就会涌出来，转动圈环，便能调节水的大小，改变冲击力。

随后，我们来到了消防大厅，大厅旁边的房间里整齐地挂着消防员的制服，还有两根“金箍棒”从楼上直立着竖下来，我猜这应该是让消防员从正方形洞口抱着柱子滑下来的吧！在消防员的带领下，我们参观了“战斗一班”“战斗二班”“战斗三班”，这些都是消防员休息的地方，最后，我们走进了三班休息，我们一边在里面吹着空调一边观察着消防员的房间，一个不注意，小杜同学拿起消防员放在床上的帽子戴在了头上，引得我们哈哈大笑……

走出房间，我们看到一位消防员叔叔在训练，只见他手举梯子跑到没装窗户的高楼旁边，把梯子架在窗口，敏捷地爬到了二层，重复着刚才的动作，他迅速地爬到了第五层，看到他上去的时候梯子在不停地抖动，我的心一下子提到了嗓子眼，心里忍不住为他捏了一把汗，现在看到他安全，我不禁松了口气。我忍不住想：消防员的工作真不容易啊，在真正救援中应该要比这更难更危险吧。

最后，我们听了关于消防的科普讲座，我知道了一个生活小知识：假如在家里闻到很臭的味道，可能是煤气泄露了，这时千万不能开手电筒、电灯，不然会发生爆炸。

通过在消防大队的学习，我感受到了消防工作的艰辛，感受到了消防员的伟大，我要学习他们不怕苦不怕累，勇于奉献的精神。

老师点评：作文插入了一些有趣的细节，如小杜同学戴消防员帽子引发大家大笑，增添了文章的趣味性和生活气息。小记者在描述过程中融入了自己的感受和思考，使文章更有深度。结尾处总结了自己的收获和感悟，升华了主题。总体而言，这是一篇内容丰富、情感真挚的参观作文，能够让读者较好地感受到这次消防大队之行的意义。

消防员——火灾中的逆行者

宝塔小学六（6）班 张昕

在各种电影、电视剧中，总是会出现那些义无反顾冲进火场的消防员们，他们坚定的毅力和过硬的身体素质也常常让我们惊叹不已。那么消防员平时要进行什么训练呢？消防员救援时用到的工具又有哪些呢？带着这些疑问，我们走进了高淳消防大队。

一进大门，我就看到了四辆消防车，火红的外表，高大的车身真是霸气又酷炫！整好队后，老师带我们来到一栋房子前，我们围着房子走一圈，奇怪？怎么没有楼梯？正当我们疑惑时，一根绳子从房子的最高层被抛了下来，紧接着，一个消防员叔叔翻过了窗框，双手抓住绳子，像蜘蛛侠一样从十几米的高空沿着墙壁“走”了下来！正当我们还沉浸在震惊中时，另一个消防员叔叔拿着一个梯子走向了房子。与一般的梯子不同，这种梯子的头上有一个大大的钩子，只见消防员叔叔将梯子挂在了一楼的窗沿上，然后一下子爬了上去。紧接着，他又迅速将挂木梯挂在了二楼的窗沿上，爬了上去。在攀爬过程中，梯子因为不是很稳而剧烈地摇晃着，但他丝毫不受影响，仅十几秒的功夫，他就从一楼爬到了最顶层，让我们目瞪口呆。

紧接着，我们又在老师的带领下来到了消防车前，消防员们拉开了消防车侧边的一道门，拿出一套消防服，问道：“有没有人想穿一下消防服？”我一听，马上举起了手。厚重的消防服套在身上，就像在三伏天的大太阳下穿着羽绒服一样难守，真不敢想象消防员们还要穿着它灭几百度高温的火。

活动结束了，可消防员们刻苦训练的背影和那厚重的消防服却令我久久不能忘却，我一定要好好学习，长大后像消防员们一样为国家做出贡献！

老师点评：作文开篇通过提出疑问，引发读者的好奇心，自然地引出下文对消防大队的参观。对消防员训练场景的描写生动形象且充满张力，试穿消防服的环节，通过自身感受，侧面反映出消防员工作的艰辛。结尾简洁有力，表达了作者深受触动并立志向消防员学习、为国家做贡献的决心。作文较上一篇有了明显进步，小记者继续加油哦！

水火中的“逆行者”

淳溪中心小学五（5）班 鲍辰希

火是温暖的，在寒冬给人们带来光明；火是无私的，给人们带来了美味的食物。但火又是无情的、凶猛的，它给人们带来了一场场灾难。火烧圆明园，阿房宫，烧掉了中华古国的文明……新闻报道中的火灾摧毁了多少家庭，火更是令人恐惧的。

在人们望而生畏地往后退的时候，有那么一群人，他们毫不迟疑，毅然决然地冲向前去，他们就是我心中的英雄，水火中的逆行者—消防员。

一声声急促的消防铃，一场场激烈的火灾，个个充满回忆的脸庞，总让人难以忘怀。一望无际的大火，像是一头头凶猛的怪兽张牙舞爪猛扑过来，谁也不敢靠近。只有他们，穿着一身红衣，戴着一顶红帽，穿梭在熊熊大火之中。

短暂的参观采访经历，让我对他们的生活和工作多了一份了解。看见他们，我仿佛看见了无尽的希望。他们的脸或被大火灼伤过，又或被倒下的房屋触碰过。他们的脸如同树皮一般，又干又有许多的伤疤；他们的脸曾经是那样光滑．那白嫩。现在他们黝黑的脸就是他们成长的见证。让我无比感动，他们造就了我们的幸福，给社会带来了平安。

他们来自不同的地方，年龄不同，爱好不同，但在灾难面前他们有一种共同的使命感和责任感，我忘不了那些消防英雄坚定逆行的背影。忘不了他们用生命书写的军人精神。

119，一个神圣而庄严的数字；是一个救人的数字；是一个勇往直前的数字。致敬每一位英勇的消防员战士。

老师点评：作文立意深刻，对火灾场景的描绘生动形象，对消防员外貌变化的描写细腻且感人，结尾简洁有力，通过对“119”这个数字的赞美，再次向消防员致敬，升华了主题。不足之处在于，部分语句表述稍显重复，可以进一步优化语言，使表达更加精炼。总体而言，这是一篇情感真挚、富有感染力的作文，成功地表达了对消防员的崇敬和赞美之情。

最美逆行者

武家嘴实验学校六（4）班  柳宇皓

提到英勇无畏、勇往直前、不畏艰险等词语，有的人会想到驻守边疆、保家卫国的军人；有的人会想到为了正义与邪恶势力作斗争的警察；还有的人会想到那些在病毒面前绝不低头的医护人员……而我，想到火海中的守护天使——消防员，他们那奋不顾身、英勇救人的精神深深地感动了我。

带着对消防员们的崇敬与对消防器材的疑惑，我们来到了区消防救援大队。首先映入眼帘的是一辆威武霸气的消防车：它的主色是红色，头顶一个“大水炮”，透过玻璃望去，车只有两个座位。再来看看它后面的车舱吧：那可真是“麻雀虽小，五脏俱全”。里面有氧气瓶和呼吸器，让人即使在浓烟滚滚的地方也可以呼吸到新鲜空气；有锯子，作用是锯断木头，达到救人的目的；还有大型排风扇，它强有力的风足以让浓烟飞向窗外……

下面让我们来学习使用灭火工具吧。首先是灭火器，它要先拔掉保险销才能喷射哦！接着是消防栓，它有两种模式：第一种是直线喷射，可以喷射十二米以内的任何东西；第二种是圆环形扫射，喷出来好似旋风一般，圆环从小到大，可以在五到八米之间进行大面积灭火。

掌握了灭火工具，接下来我们去看看消防员们是如何训练的吧！若有人被困在高楼，消防员们会使用挂钩梯：梯子上方有钩子，消防员可以钩住窗户往上爬；还有安全绳索，用于救援被困人员，扣好索链，就可以下降或上升了……

最后，消防员叔叔还教我们如何避免火灾发生及逃生方式：首先，要定期检查家中电线、插座、电器等，确保没有老化、破损；要教导家中的孩童不要玩火，玩火也容易引发火灾。火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措，及时拨打119火警电话并用湿毛巾捂住口鼻，快速逃生。切记！既然已经冲出去了就不要回头了！

消防员是值得我们尊敬的伟大职业，他们始终将人民的生命安全放在第一位，这种精神十分可贵。没有与生俱来的无畏，只有挺身而出的勇敢。我爱你！最美逆行者！

老师点评：小记者对消防员的敬爱之情透过文字表达得非常真挚，用“最美逆行者”一词高度评价消防员的无私奉献，加深了读者对消防员工作的印象和尊重。难能可贵的是，作文不仅赞美消防员的勇气和奉献，还介绍了关于火灾预防和逃生的知识，具有一定的启发和教育意义。

苦练多年，只为救民

——走进区消防救援大队

淳溪中心小学五（六）班诸思羽

烈日和微风充盈着盛夏，在城市的一角，有一抹红色踏实了民众的心。在融媒体中心老师的带领下，作为小记者的我们，走进了那一抹红——区消防救援大队。

一走进区消防救援大队，一名消防员叔叔就迎上来欢迎我们：“各位小记者好，欢迎你们，我们马上去了解体验高压水枪的用法，请跟我来！”真不愧是消防员，说话真利落，我心中赞叹道。来到了水枪边，消防员叔叔先演示了一遍如何开水枪，如何调成“开花”，以及在什么情况下使用等等。我们很快就学会了，一个个排队尝试起来。“看！好美的彩虹！”烈日之下，水从水枪中喷出，在阳光的照耀下，形成了彩虹，真是别有趣味的风景。

接下来，我们见证了消防员平时的训练，他们像飞鸟一般，仅用梯子就可在墙上飞速前行，又似猎豹一般，在各种场景下快速奔跑。时间就是生命，消防员叔叔说，只要我们再快一秒，动作再迅速一点，就可以多挽救一个生命或财物。

最后我们来到了消防员的宿舍，他们的宿舍干净整洁，被子叠得像“豆腐块”，我们问道：“你们平时是住在这里还是回家呀？”“这儿就是我们的家呀。”消防员叔叔不假思索地回答道。我心一动，生出思绪万千，消防员也是人，不是神，他们却做到了常人所做不到的事，这是什么样的信念？人们都只看到了他们的英勇，但这背后是凝聚了多少汗水才达成的呀！

到了采访环节，我收回思绪，没有问准备的问题，而是问了消防员叔叔，你们平时是怎样坚持训练的？消防员如数家珍地报出一连串训练项目，以及在恶劣环境下如何进行拉练，队员之间的互相鼓劲等等，看着他自豪的神色，我明白了，他们有着钢铁般的意志是因为他们有救人的使命，有为人民服务的使命。你看见他们冲入火场救人，却没看到他们残酷的训练；你看见他们使一家家团圆，却没看到他们舍小家为大家；你感受到微风拂过，夏日美好，却没看到他们在烈日下奔跑……

通过今天的参观，我们对消防员这个职业更加敬佩了，也希望他们在救人的时候能够保护好自己，帮助更多的人！

老师点评：作文开篇即以夏日的氛围带入，随后通过对高压水枪操作的描述和消防员训练情景的展示，让读者瞬间亲临其境。同时利用小记者现场体验和采访的形式，揭示出消防员背后付出的辛勤汗水，表达了对消防员的敬佩之情，引起共鸣。是一篇结构紧凑、内容翔实、感情真挚的优作！

走进消防队致敬火焰蓝

实验小学五（6）班 周筱韵

上周，小记者研学走进了区消防救援大队，大家近距离了解和体验到了消防员平日里的辛苦训练和火场救人英勇无畏的精神。

刚进大门，我们就看到了消防车、水炮、消防栓等各种消防设备，最让我们兴奋的是消防员叔叔还邀请我们穿上了消防服，体验了一下成为小消防员的感觉。穿上厚重的消防服安全，让他们能够更加勇敢地救援被困火场的人们。

接下来，我们还去观摩了消防员叔叔日常的训练，了解了消防车里的装备。最后，消防员叔叔还通过讲座的形式，让我们知道了如果遇到火灾该怎么办以及如何避免火灾。

通过这次的参观和体验，我们深刻理解了消防员这份职业的重要意义。消防员是保护人民生命财产安全的英雄，是城市的守护者，让我们一起致敬“火焰蓝”！

老师点评：小记者通过亲身体验和观察，向读者传达了消防员职业的艰辛和他们对社会的重要贡献。其中，穿上消防服的体验、消防员叔叔的介绍以及参观训练等环节，使得消防员的日常工作和训练显得更加生动具体。结尾处对消防员的致敬，表达了深深的敬意和感激之情，激发了读者对消防员职业的尊重！

消防救援势如破竹

滨湖小学五（3）班   严涵译

本周，我们小记者的探访对象是区消防救援大队。经过一系列的参观与采访，最令我叹为观止的部分是消防员的救援展示。

消防救援时由于现场情况的多变，需要消防员思维灵活，动作迅速，而在消防员叔叔们行如流水的动作中，我看到了英雄的身影。其中一项示范场景是在高层四楼。听到这个场景，我不禁捏了一把汗：如果在火势紧急的情况下，从内部爬楼梯很不现实，就算可以爬楼梯，也无法做到快速地救援，所以只能从外面的墙壁下手，但墙上只有几个窗洞，其他的什么也没有，这样怎么爬到更高的楼层呢？

而后，消防员叔叔的爬梯救援示范使我对这一职业肃然起敬！只见他快速迈开步伐，拿到七级的钢梯，然后以一步迈过两三级的惊人速度爬上了一楼的窗洞，随后立刻将钢梯拉上来继续向上爬，没有一丝犹豫，如此循环攀登。爬到最顶端后，他又开始示范如何下去。只见他抓着系在身上的安全绳，快速从墙上向下滑，最后成功回到了地面！

我原以为这是不可能的，直到我看到消防员们的演示，我才知道是自己错了。他们不是神仙，他们和我们一样肉体凡躯，但是为了在火场上救援更多的人，他们坚持长久的训练，他们战胜了艰苦，他们是我们心中的勇者！

老师点评：作文对消防员使用钢梯和绳索进行救援的动作进行了详细地描写，不仅展示了消防员的专业技能，也加深了读者对消防员工作性质和难度的理解。小记者感情真挚，末尾表达了对消防员辛勤训练和勇往直前精神的深深敬意，以及对自我原有认知的挑战和反思，增加了作文的情感深度。

探秘消防救援致敬消防英雄

实验小学四（3）班  杜嘉荣

灭火英雄平时如何训练生活，救援行动需要哪些设备？带着一个个问题，我跟随区融媒体中心的工作人员到区消防救援大队实地探访，当了一回“小记者”，快来跟我一探究竟吧。

一进区消防救援大队，消防员叔叔带我们参观了灭火车和救援车，车门打开，各类消防器材映入眼帘：灭火器、切割机、防烟面罩……我们竖起耳朵认真聆听，对这些秘密武器充满好奇。

在这里，我还当了一回“消防员”。当穿上防火消防外套、戴上消防帽的那一刻，我仿佛穿上了千百斤重的铠甲，瞬间汗流浃背，连路都快走不稳了，可是消防员们还要背负着它们进行救援，这身体素质真是让我自叹不如呀。

最让我佩服的还是消防员们训练高楼营救，一架普通的梯子，一条绳索，消防员们如履平地一般，顺着梯子呼啸而上，每到达一层楼，消防员就迅速用绳索固定身体并将梯子继续架上上一层楼。就这样，眨眼的工夫，消防员已经沿着外墙成功登上四五层楼的高度，真是在危险中勇毅前行。一阵短暂的沉默后，现场响起雷鸣般的掌声。

这一天，我们还到消防员叔叔们的宿舍参观，他们的被子叠得那样方正整齐，到我手里却怎么也恢复不了最初的方正。我们还现场体验了如何使用消防栓、喷水阀，学习了不少急救知识。

从小老师家长跟我们说，危险的地方不要去。可是消防员叔叔们却是哪里有危险就到哪里去，我知道他们是去用一身本领消除危险的。

那天夜里，我梦到自己成为了一名消防员，爬高就低，救援了一个个被困的群众……

老师点评：文章通过小记者的亲身体验和观察，充分展现了消防员的专业性和英勇无畏。文中分享了自己穿上消防装备的体验，使读者能够更加真切地感受到消防员在救援时所承担的重量和艰辛。通过这样的实践活动，小记者不仅学到了宝贵的知识，也体验了消防员的辛劳，对这一职业有了更深的理解。

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致敬“火焰蓝”

宝塔小学四（8）班  黄景欣

每当灾难来临，总有一群英勇无畏的消防员冲在最前线，他们是守护我们城市的英雄。本次小记者夏令营我们来到区消防救援大队，了解消防员的训练和生活，并亲身体验了一些项目。

活动一开始，消防员叔叔就把我们带到了一个大水管旁，他告诉我们这是平时灭火用的，还教会我们灭火器的操作方法以及遇到火灾如何逃生。紧接着他打开了阀门，顿时水柱如一条水龙般冲了出来，空中竟然出现了一道彩虹，同学们都惊叹不已！纷纷争着抢着要去尝试，最后终于轮到我了，我拿着水枪，比我想象的重，我用力打开阀门，水柱喷了出来，我调整着水柱的大小，水柱也不停地变换着形状，彩虹也跟着变换形状，真有趣！水滴洒在我们头上、脸上、身上，让我感受到了一阵清凉，同学们个个洋溢着笑脸，别提有多开心了。我们还穿上了消防服，衣服又厚又重，这么热的天消防员叔叔穿上得多热啊，真不容易！

当我们还沉浸在快乐的水幕中意犹未尽时，消防员叔叔说要带我们去看他们训练，在场馆外墙，有一位消防员叔叔挂在半空中正在往上攀爬，我们个个都为他捏了把汗，胆战心惊，生怕他会掉下来，但他熟练的动作又让我们渐渐放宽了心，看来平时他们一定有非常刻苦的训练才能如此熟练！消防员叔叔还给我们示范了如何叠“豆腐块”被子。叠得方方正正的，叫人赏心悦目。哎！瞬间觉得我在家叠的被子真是叠“豆腐渣”啊。

消防员真是个伟大的职业，他们救人时奋不顾身，无论何时都能快速出发，哪里需要他们就会出现在哪里，他们是我眼中最美的人！长大后我也想要成为一个对社会有用的人！

老师点评：文章用生动活泼的语言向我们展示了消防员的日常训练和生活，末尾不仅表达了小记者对消防员的深刻理解和感激之情，还升华情感，产生长大后想要成为一个对社会有用的人的强烈愿望！