近日，2025年南京市中小学生品格提升与心理健康教育项目名单公布，我区实验小学《家校社协同推进“淳美四季”微行养品课程的实践探索》、汶溪小学《铁军精神涵育新时代“逐梦人”的阶梯式课程实践》成功入选。

区实验小学的“诚信之花”特色课，通过多种形式将诚信植入学生心中。学校坚持“以儿童为中心”，将品德培育融入教学全过程。区实验小学副校长俞月红表示，学校依托实践，构建“淳美少年”品格生长体系，在育人实践中，致力于打破壁垒，构建“目标同向、资源互动、力量互促”的家校社协同育人共同体，具体通过“课程共担、场域共享、行动共践、评价共促”四个维度推进。其中，家庭是品格的“实践场”，学校是“引导者”，社会是“锤炼地”，三者围绕“淳美四季”课程同频共振，实现“1+1+1>3”的育人合力。

学校将以此项目为契机，持续优化品格教育资源，丰富相关教育理论，逐步构建“淳美少年”品格生长体系，从而改善教育行为、提升办学质量、促进学生品格发展。

在区汶溪小学，品格培育同样是重中之重。学校以健全“大思政课”为指导，以“传承铁军精神”为主线，将红色基因融入学生血脉，引导学生从小立志，争做新时代“逐梦人”。

此次入选的项目以“寻根・铸魂・传承”为路径，让学生在实践中感受铁军精神的伟大，在体验中深刻理解信仰的力量，在行动中担当时代的责任。

区汶溪小学教师冯青青表示，学校将新四军精神融入各学科，通过红色课程、主题研学、专题研讨等活动，让铁军精神在校园生根。

区汶溪小学党支部书记、校长姬大卫称，品格提升工程项目从寻根、铸魂、传承三方面，引导孩子了解、践行、传承铁军精神，下一步，学校还将引导学校的青年教师，依托AI开发思政红色课程，创新学习方式，团建带队建的育人模式，发挥好学校的红色育人组织的作用。

品格润心，成长赋能。两所学校的成功入选，以“小切口”撬动“大育人”，从家校社协同的“淳美”实践，到红色精神引领的“逐梦”课堂，多样的育人路径为学生健康成长筑牢根基。

（记者：方圆 李婷 编辑：黄大可）