思政教育是筑牢青少年思想根基的关键，近日传来好消息：江苏省教育科学研究院发布66个“江苏基础教育高质量发展创新案例”，高淳区汶溪小学凭借《铁军精神赋能成长：党团队一体化思政育人模式的实践探索》成功入选，成为区域基础教育以思政引领高质量发展的生动典范。

走进汶溪小学，二年级一班的思政课堂上暖意融融。教师借助多媒体生动再现高淳本地英雄事迹与红色故事，让红色基因在孩子们心中悄然生根。作为一所快速发展的新学校，汶溪小学既坚守教书育人初心，更立足学生认知规律和党团队员身份特点，通过阶梯式分解、序列化设计，让“铁军精神”成为贯穿不同学段的成长密码，让流淌在血脉中的红色基因在新时代焕发新活力。

学校思政教师冯青青介绍，除了课堂教学，她还会带领学生参与研学实践。为让精神传承更鲜活，学校深挖高淳本地红色资源，以“具身认知”实践模式为引领，打造“红色寻访之旅”“争当红领巾讲解员”等特色活动，组织师生实地追寻红色足迹，将抽象的精神转化为可感可学的实践体验，在沉浸式教育中厚植家国情怀。

汶溪小学青年教师占比高，学生大多是外来务工子女，为此，学校以“为党育人、为国育才”为目标，以“传承铁军赋能成长”为突破，组织学生寻根、铸魂、传承，同步开发校本课程、推进学科融合，系统性探索党团队一体化思政教育模式。经过一年实践，学校在办学发展、教师成长、学生成才等层面均取得显著成效。

党团队一体化思政育人模式是新时代落实立德树人根本任务的创新实践。在数字技术快速发展的当下，汶溪小学积极创新学习方式，充分利用AI技术与云平台赋能红色传承，通过微信平台推出线上云参观、云阅读、云闯关等特色活动，进一步拓宽育人边界，深化学生红色认知。

区汶溪小学校党支部副书记袁敏表示，接下来，学校将继续以传承铁军精神为引领，继续深化课程体系，扩展育人维度、完善长效机制，对党团队一体化思政育人模式进行深入探索。

（记者：赵子涵 李婷 编辑：黄大可）