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桠溪国际慢城小学入选教育部第五批乡村温馨校园建设典型案例学校
2023-12-03 15:54:03


在教育部刚刚公布的第五批乡村温馨校园建设典型案例学校名单中,我区桠溪国际慢城小学位列其中。该殊荣全省仅有三所学校入选。


走进桠溪国际慢城小学,扑面而来的绿色景观令人心旷神怡。学校亭台、长廊、假山、水池错落有致,文化墙、文化长廊及展板有序布置其中,除了展示科学、阅读等主题,其慢城风景民俗、非遗手工等元素的展示充分彰显了学校特色,每个班级还对应着慢城的一处景点,并从景点发掘积极向上的精神力量,提炼口号作为班级的座右铭。


朗朗读书声,孜孜勤学影。在桠溪国际慢城小学内,孩子们正在各自课堂上习字、画画,感受音乐学习歌曲,操作键盘摸索电脑感悟信息技术。学校不仅注重知识教育,还注重孩子们的兴趣培养。


下午三点多,学校各年级学生迎来大课间活动,孩子们走出教室门,享受阳光,在户外参与丰富多彩的课间活动。操场上,花式跳绳、打羽毛球等趣味运动相应开展。除了体育课,学校每天上午下午各安排一次大课间活动,确保学生在校平均每天锻炼时间不少于一小时。


每周三下午,学校会开展丰富多彩的社团活动,其中不乏跑马灯、制作羽毛扇、剪纸等非遗项目教学,孩子们根据自身爱好选择社团。五年级学生杨语晨告诉记者,自己参加茶艺学习一年多,每周三的社团课成为自己最期待的日子。


此次入选教育部第五批乡村温馨校园建设典型案例学校,小班化教学和特色文化融入是桠溪国际慢城小学的亮点。教学中,学校以创建为抓手,获得南京市小班化教学实验学校、南京市园林式校园、南京市特色文化建设学校等多项荣誉,并依托慢城文化,结合“双减”要求,创建特色校本课程,引入本地民俗特色,先后开发了《国际慢城 我的家乡》和《我是非遗小传人》两套校本课程。学校发挥小班化教育优势,因材施教,让孩子们在本地文化的浸润中发展兴趣爱好,充分展示自我,养成良好习惯。


(记者:孙圆圆 李庆星,编辑:金芮)

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